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标题: 17名女孩排队朝男童“吐口水”:教育熊孩子不该以暴制暴 [打印本页]

作者: 小五    时间: 2018-5-4 03:07
标题: 17名女孩排队朝男童“吐口水”:教育熊孩子不该以暴制暴
近日,据梨视频报道,河南平顶山某幼儿园的一男童朝女生吐口水,幼儿园的老师为了教育他,就让班上17名女生排着队朝这名男童“吐回去”,吐完了还让大家鼓鼓掌。家长得知此事后,反映到教育局,目前老师已被停职。
  无故朝同学吐口水,熊孩子的这种行为确实有点“作”,应该被好好教育一番。也因此大多数网友纷纷支持老师的举措,认为没毛病,就该让熊孩子长点记性。
  这种支持的声音占据主流也反映了在如今的社交网络上,熊孩子已经成了一个被污名化的词汇。凡是出现这个词的场域,必定有一片喊打喊杀之声,“对熊孩子就该以暴制暴”仿佛成了集体共鸣。
  诚然,很多熊孩子的行为让人不能忍,需要严加管教,但教育孩子不该成为施用暴力的理由。舆论不该以汹涌的恶意对待熊孩子,这种戾气算不上正义;老师也不该矫枉过正,用这种带有侮辱方式的惩罚,对男孩“公开处罚”,毕竟以暴制暴、以牙还牙绝非良策。
  强迫孩子去体验被吐口水的人的遭遇,可能是让孩子体谅他人,再也不敢朝他人乱吐口水,但这是以人格被侮辱为代价。这样做常常会适得其反,受到反暴力的孩子不仅不能更感知他人的痛苦,还有可能留下心理的阴影,变得更加暴力。
  被排队“吐口水”的男童有没有学会尊重其他小朋友还有待检验,但家长却发现“孩子不对劲了”,还带着孩子去做了心理方面的治疗。虽然在这之后老师承认并非真的吐口水,而是模拟吐口水,但影响业已造成。这也在一定程度上说明以其人之道还治其人之身无益于问题的解决,反而会产生额外的副作用。
  熊孩子犯了错就该教育,如果说教劝导不管用的话,就需要适当的惩戒以示警醒。但让17名女孩排队向他吐口水,显然就过了。
  在当下的舆论场中,“熊孩子”总是被塑造成惹人讨厌的形象。一些“熊孩子”遭受到了惩罚或教训,甚至会激起一片“叫好”。但是,不管怎样,我们都不应忘记了立场和原则,“熊孩子”毕竟还是孩子,都是家庭、教育机构和社会教育、保护和宽容的对象。任何越界的教育或惩罚手段,不但不值得叫好,反而应该迅速追责。






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