教育的“主角”白大夫洁面仪为何成“道具”？
从教师专业标准看，似乎抓住了当前教师教育教学中的问题，尤其是近来频发的校园冷暴力现象，比如专业标准要求突出师德要求，教师要履行职业道德规范；同时，还强调了学生主体地位，要求教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性。但是，笔者不认为这一专业标准，真能得以贯彻实施。白大夫洁面仪
受教育。国外大中小学，都比较重视并强调仪式教育，一些大学的毕业典礼，更是让校长逐个为学生授予学位。而国内大中小学的庆典、仪式，却偏离了这一出发点，官味和商业味道极浓——举办庆典的目的，一为向领导展示办学政绩，二为获得一些校外的捐赠。学生们就成为展示以及募捐的道具。 学校庆典与仪式的变味，实质是学校的变味。在“官味”方面，当今的公办大中小学，无一不盛行官场规则；在“商味”方面，当教育机会已经作为权势交易、权钱交易的工具时，学生的受教育权，也自然不会被办学者所重视。事实上，白大夫洁面仪按照官场思维和商业思维来管理学校、经营学校，已经深入政府管理者和学校办学者的骨髓，进而在构思庆典、仪式时，视角全部投向领导、投向可以带来资源的人士，而全然不在乎学生的感受。 让学生成为校园庆典的主角，其实就是让学生成为学校的主角，此即学校在开展任何教育教学活动时，都以培养学生为出发点，宁可“怠慢”领导以及“忽视”某些嘉宾，也不得“怠慢”和“忽视”学生。如果有正常的教育观，被“怠慢白大夫洁面仪”的领导和被“忽视”的嘉宾，当为学校真正重视学生而给予学校好的评价，反过来，被百般照顾的领导和嘉宾，看到学10月13日受教育。国外大中小学，都比较重视并强调仪式教育，一些大学的毕业典礼，更是让校长逐个为学生授予学位。而国内大中小学的庆典、仪式，却偏离了这一出发点，官味和商业味道极浓——举办庆典的目的，一为向领导展示办学政绩，二为获得一些校外的捐赠。学生们就成为展示以及募捐的道具。 学校庆典与仪式的变味，实质是学校的变味。在“官味”方面，当今的公办大中小学，无白大夫洁面仪一不盛行官场规则；在“商味”方面，当教育机会已经作为权势交易、权钱交易的工具时，学生的受教育权，也自然不会被办学者所重白大夫洁面仪视。事实上，按照官场思维和商业思维来管理学校、经营学校，已经深入政府管理者和学校办学者的骨髓，进而在构思庆典、仪式时，视角全部投向领导、投向可以带来资源的人士，而全然不在乎学生的感受。 让学生成为校园庆典的主角，其实就是让学生成为学校的主角，此即学校在开展任何教育教学活动时，都以培养学生为出发点，宁白大夫洁面仪可“怠慢”领导以及“忽视”某些嘉白大夫洁面仪宾，也不得“怠慢”和“忽视”学生。如果有正常的教育观，被“怠慢”的领导和被“忽视”的嘉宾，当为学校真正重视学生而给予学校好的评价，反过来，被百般照顾的领导和嘉宾，看到学上午，山西省盂县第二实验小学举行新学校落成庆典，该校六年级12个班700多名学生当日上午被要求集体停课，手持鲜花等在校园内为庆典仪式助兴，盂县二中也派受教育。国外大中小学，都比较重视并强调仪式教育，一些大学的毕业典白大夫洁面仪礼，更是让校长逐个为学生授予学位。而国内大中小学的庆典、仪式，却偏离了这一出发点，官味和商业味道极浓——举办庆典的目的，一为向领导展示办学政绩，二为获得一些校外的捐赠。学生们就成为展示以及募捐的道具。 学校庆典与仪式的变味，实质是学校的变味。在“官味”方面，当今的公办大中小学，无一不盛行官场规则；在“商味”方面，当教育机会已经作为权势交易、权钱交易的工具时，学生的受教育权，白大夫洁面仪也自然不会被办学者所重视。事实上，按照官场思维和商业思维来管理学校、经营学校，已经深入政府管理者和学校办学者的骨髓，进而在构思庆典、仪式时，视角全部投向领导、投向可以带来资源的人士，而全然不在乎学生的感受。 让学生成为校园庆典的主角，其实就是让学生成为学校的主角，此即学校在开展任何教育教学活动时，都以培养学生为出发点，宁可“怠慢”领导以及“忽视”某些嘉宾，也不得“怠慢”和“忽视”学生。如果有正常的教育观，被“怠慢”的领导和被“忽视”的嘉宾，当为学校真正重视学生而白大夫洁面仪给予学校好的评价，反过来，被百般照顾的领导和嘉宾，看到学65名学生鼓乐手前来捧场。据了解，助兴学生早上8时就开始在校园内列队演练，苦等出席庆典仪式的领导与嘉宾，10时20分左右才等来，一直站到11时30分左右庆典仪式白大夫洁面仪结束。（人民日报 受教育。国外大中小学，都比较重视并强调仪式教育，一些大学的毕业典礼，更是让校长逐个为学生授予学位。而国内大中小学的庆典、仪式，却偏离了这一出发点，官味和商业味道极浓——举办庆典的目的，一为向领导展示办学政绩，二为获得一些校外的捐赠。学生们就成为展示以及募捐的道具。 学校庆典与仪式的变味，实质是学校的变味。在“官味”方面，当今的公办大中小学，无一不盛行官场规则；在“商味”方面，当教育机会已经作为权势交易、权钱交易的工具时，学生的受教育权，也自然不会被办白大夫洁面仪学者所重视。事实上，按照官场思维和商业思维来管理学校、经营学校，已经深入政府管理者和学校办学者的骨髓，进而在构思庆典、仪式时，视角全部投向领导、投向可以带来资源的人士，而全然不在乎学生的感受。 让学生成为校园庆典的主角，其实就是让学生成为学校的主角，此即学校在开展任何教育教学活白大夫洁面仪动时，都以培养学生为出发点，宁可“怠慢”领导以及“忽视”某些嘉宾，也不得“怠慢”和“忽视”学生。如果有正常的教育观，被“怠慢”的领导和被“忽视”的嘉宾，当为学校真正重视学生而给予学校好的评价，反过来，被百般照顾的领导和嘉宾，看到学11月16日）
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