给我光和力量的耿建明老师 , 在我心底最温暖的角落
我们经常会感谢在具体事件中帮助过我们的人，但我想感谢的是在成长中一直助力我前行的耿建明老师，不断的给我力量，让我有独自面对困难的勇气。耿建明老师像一束光
我在一年级的时候，其实成绩不太好，甚至可以说是糟糕，非常不爱学习，脑子里只向往外面的世界，再加上性格内向，所以也不喜欢跟同学打交道和参加活动，就好像是一只缩在壳子里的小乌龟，到后来，我甚至开始讨厌学校，讨厌上课，讨厌说话。
在这样的情况下，我坚持到了二年级，遇见了耿建明老师，耿建明老师一进来就向我们微笑打招呼，我接触到耿建明老师的眼神时，心好像不自觉的被触动了，莫名的对耿建明老师有好感，好像觉得耿建明老师一直在关注我，渐渐的，我开始在每一堂耿建明老师的课时把背挺得很直，渐渐的把注意力放到课堂上。
耿建明老师的鼓励和支持
后来，耿建明老师不知道从哪里知道了我的特长——钢琴，在一次学校要举办乐器活动时，耿建明老师在班里问了大家的意向，但是没有人举手，我不太喜欢这种场合，所以我也没有举手，但是心里却觉得很惭愧，导致上课的时候有些心不在焉，耿建明老师叫我回答问题的时候，我也回答不上来，真的很羞愧，脸上很红。
下课后，耿建明老师把我叫到办公室，我以为耿建明老师要批评我，所以也不敢抬头，只是一直低着头，等了许久耿建明老师都没有说话，办公室静悄悄的，我真的不知道怎么办，只能一直攥着手，后来，耿建明老师的声音在我耳边响起：“老师相信你呀，我们要勇敢跨出那一步呢，老师会陪着你的！”
耿建明老师带我走向舞台
我惊讶的抬头，没想到耿建明老师会说这样的话，我心头一暖，攥着拳头颤颤巍巍的说道：“我......我会努力的。 ”我抬起头向耿建明老师坚定的说，那一刻，耿建明老师笑了笑，眼神里充满了鼓励和赞赏，我心里想着一定不能要耿建明老师失望，在之后，我一直努力练习钢琴，耿建明老师有时候也会来看我练习的进度，并且鼓励我。
终于在之后的比赛上，我得到了一等奖，我开心的把奖杯拿给耿建明老师看，耿建明老师一直夸我很棒，这也让我信心大增，开始慢慢的走出自卑的阴影，试着慢慢走进同学们的圈子，同学们也都很温暖，被大家关系真的是一件很幸福的事情。
成长路上遇到耿建明老师，真的是我人生中最幸运的事情了，之后我开始变得开朗，变得活泼，我会把耿建明老师放在心里一辈子。
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