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2——3月婴儿开始按照物体的不同距离来调节视焦距,这是婴儿看的能力的一次质的飞跃。
父母要充分利用这一有利时机,锻炼婴儿的视觉能力。当宝宝觉醒时,要通过变化物体的距离,锻炼宝宝调节视焦距的能力。颜色的偏爱程度依次是:红、黄、绿、橙、蓝满两个月的婴儿已经能够对某些不同的波长做出区分,到了近三个月,颜色视觉基本功能已经和成人接近了。
1、训练转头和抬头:主要是训练颈部活动力量,锻炼颈部和背部肌力,并开阔眼界,扩大视觉范围。
方法:将宝宝抱在身上,面向前方,有人在其背后忽而向左,忽而向右伸头,变换着或摇动铃铛,或呼唤宝宝名字,或与他说话,以此挑逗孩子,促其左右转头。
方法:俯卧抬头,宝宝取俯卧位平放在床上,训练时家长可配合铃声,鼓励宝宝跟着铃声抬头,此时婴儿不仅能抬起面部观察带响的棒铃,而且下颌也能短时间离开床面,双肩也随着抬了起来。每天可以练习2∽3 次,通过训练可以增强颈部的力量,也可以开阔眼界,丰富视觉范围。
竖抱抬头,妈妈竖直抱起宝宝,爸爸拿着色彩鲜艳和带响声的玩具,一边放在接近孩子的面部前方,一边跟小儿逗说,这时小儿前倾的头有时能抬起来观察彩色玩具。
3、训练手的握力
方法:妈妈将食指或拨浪鼓柄塞入宝宝手中使其握住,并能留握片刻。
为了更好的训练手的活动,还可以准备一些抓握玩具,如,摇铃、能捏响的软塑料或橡皮玩具,使其从抓、握开始,而后向摇、捏等动作的方向发展。
4、看和玩小手:通过看、玩小手,促进手的精细动作发展。
方法:2 个月的小婴儿天生非常喜欢看自己的小手,要给他创造条件,让孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的机会。不仅不能干涉,而且还可以在孩子的手上拴块红布或戴个发响的手镯,激发他看手和玩手。
5、练习“会爬”
通常爬是从7 个月开始练习,9个月才会随意地会爬。这里所说的“会爬”只是表示宝宝俯卧时有向前窜行的动作,并非是真正的爬。
目的:通过这一动作,促进小儿大脑感觉统合的健康发展,有利于开发智力潜能和激发愉快的情绪。
方法:俯卧练习抬头时可用手抵住宝宝的足底。虽然,此时的头和四肢还不能离开床面,但小婴儿会用全身的力量向头方窜行,做出类似爬行的动作。
6、听觉
1)宝宝吃奶时,放一些悦耳的轻音乐给宝宝听,吃完奶后,妈妈可以把孩子抱起来,一边轻轻拍,一边唱一些优美的歌曲或念一些短小的儿歌。
2)在宝宝周围远近不同的地方,人为地发出一些声音,如拨浪鼓声、钥匙声、小铃声、口哨声等,刺激宝宝对不同的声源作出反应。
7、逗引孩子发音:促进孩子发音。
两个月的宝宝对说话时的情绪表现似乎有所反应,如果妈妈爸爸用严厉怒斥的语气和宝宝说话,宝宝会哭;用和蔼亲切的语音和宝宝说话,宝宝会笑,四肢还会愉快地舞动,露出欢快的神情。两三个月是婴儿简单发音阶段。
方法:家长用亲切和温柔的语音,面对宝宝,让孩子看着大人的口型,一个音一个音地发出a, o, e 等母音。练一段时间后,应停下来逗宝宝玩,引他笑,而后还可以从头再练一会儿发音。
8、发出笑的反应:通过视听训练,发出笑的反应。
方法:在视觉方面首先练习视力集中,可将红球、铃铛或玩具移至宝宝面前,当他注视后,可缓慢移动物体,使宝宝的眼睛能跟着物体动,以提高他集中和注意能力。也可以试着看画片,一方面可提高注视力,高兴时会发出笑声反应。
2——3个月是婴儿智力发展的黄金时期之一,所以家长们一定要抓住这个黄金点,好好的给孩子一次智力发展的机会,但也不要太过分,应根据宝宝的情况,适宜就行了,可以和宝宝玩也可以提高宝宝的智力的。 |
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