法小学作息时间改革引家长不满

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根据法国公共教育学生家长联合会（PEEP）的内部问卷调查显示：多数学生家长质疑小学作息时间改革的实际作用，认为这项改革并不会促进自己孩子的学习。


中国网援引法国《费加罗报》报道，法国第二大公立教育学生家长联合组织——公共教育学生家长联合会（PEEP），于今年2月在其组织内部进行了一次问卷调查，其成员中的5784名小学生家长参与了这项调查。问卷调查结果在9日的联合会年会上公布，结果显示：大多数家长并不同意改革的核心内容即不支持关于一周改为上四天半课的学校作息时间改革。与另一公立教育学生家长联合组织，学生家长协会联盟（FCPE）不同的是，公共教育学生家长联合会是右派倾向的组织，支持改革学生作息，而这次的调查的实际目的其实是为了呼吁家长们发言——不要仓促的在2013年就对小学实施作息时间改革。


关于改革发起者提出的观点——将一星期的课时集中在4天上，不利于学生的学习而且会使他们倍感疲劳，家长们并不买账。联合会内64%的受访者认为，在星期三增加半天在校时间并不会让孩子获得更好的学习效果，75%的受访者认为，增加的这半天时间以相应减少每天的在校时间，也不是解决孩子疲劳的好方法。


阿美莉，巴黎的一位两个女儿的母亲（大女儿8岁，小女儿6岁）认为：“如果实施作息时间的改革，那就意味着我的女儿们要连续5天早起。她们本来可以利用周三喘口气，睡个懒觉的。”伊莎贝拉，波尔多一个9岁男孩的母亲说：“周三处于一周的中间，本来可以利用这天来运动运动，进行一些文化娱乐活动，休息一下的。”


在评估了一系列问卷调查的结果之后，公共教育学生家长联合会也开始重新考虑：对于很多家长来说，一周要上35小时的班，他们把周三当做一周一次甚至15天一次的休息时间，因为他们可以在这天不用接送孩子上下学，休息一下，睡个懒觉。令他们担心的还有时间利用的不确定性。越来越多的家长对这项改革产生不满，就是因为，孩子作息时间改变后不好协调自己的时间（例如周三只上半天课，那剩下半天孩子怎么办？请假照顾？如果要找保姆，能找到只上半天班的保姆吗？）


然而家长们最担心的还是繁重的课程安排，60%的受访家长认为增加在学校的时间并不会改善学习效果。伊夫林省的一位联合会成员认为：“我们现在好像是在驾驶一艘塞满了货品的小船，老师们没法很好的利用现有的教学时间来实现教学任务。要减轻学生的负担，最根本的还是削减教学内容。”联合会秘书长指出，“所有的教学内容都要在校的6小时中开展，这6小时中还包括课间休息，实际上，孩子们只有5个半小时的上课时间”。她还指出了很多现有教育系统的缺陷，例如：很多年长的老师完全无法做到与时俱进，让所有学生都能习惯他的教学方法；有一些老师教着甚至连自己都不甚了解的现代语言还有一些老师完全不懂利用数码仪器来辅助教学……总之，还有很多工作需要去做。