亲子 “青春期的孩子，不想学中文了怎么办？”无忧教育...

海芬心语

编者按：

读书：“是要告诉孩子，请逼自己优秀，然后骄傲地生活！”

读书：“在认清生活真相之后依然热爱生活，在承受压力和困难时还有一颗赤子之心。”

读书：“你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。”

读书：“读书和不读书，过的是不一样的人生。”

巴黎已经是人间四月繁华天。可是我们无忧教育团队依然在坚持。

坚持什么呢？

好多朋友说：你来法国那么多年，做什么都比做媒体赚钱啊 ！

确实。

如果单单为了赚钱，如果我愿意为此而稍微低下一点点自以为是的高高昂起的头，今天我就可以完全改写我的人生了……

可是，人来到这个世上，总是有底线，有情怀，有一点使命的。

我此生31年一直坚持做全媒体平台，就是希望有一天，我能够通过自己的平台，来分享一些人生正能量的东西：

比如，我想通过自己孩子上剑桥（另外一个干女儿读牛津）的经历，来和巴黎的一些有缘的家长们分享：

如何让平凡的孩子，拥有无限的未来？

如何和孩子如友如子一起成长？

读书，让我和孩子们即使没有非常富庶的生活，但是仍拥有了富庶的生命；让我清贫至今也朴素至今善良至今，渺小至今也强大至今直到永远……

我感恩，我的孩子们都已经成为了有温度、懂情趣、会思考的正能量满满的人，对社会有担当也有本领的人。

不是吗？德国人也认为：品德、人格、好的习惯是被感染的，而不是被训导的，是从小让孩子在心灵深处种下懂得的因，才能收获获得的果。“如何成为一个完整的人”，是每个德国家庭教育的第一课。

确实，好的老师，是可以成就孩子和父母美好的人生的。

不仅如此，还会影响孩子的孩子……

“没有规矩不成方圆。孩子，你来无忧教育上学，我不想浪费你的时间，也请你不要浪费我的时间！”

“青春期的孩子，不想去学校学中文了，怎么办？”一个朋友问我。

我和孩子妈妈，孩子本人都沟通了几次。

聊天中，发现孩子未来的梦想是成为工程师。

太好了！

于是，我通过《法国侨报》多媒体平台发广告，请来了美女学霸，在法国原子能研究所做博士的美女老师！还有帅哥工程师学霸，辅导数学……

试课……

很好！

孩子觉得有信心在无忧教育学习了！

一个孩子，如果不喜欢老师，那么再好的知识，也不能进入孩子的脑海里。所以，老师和孩子必须互动……

以下是无忧教育的美女中文老师，博士后，现在在法国原子能署(CEA-Saclay) 当研发工程师的Alicia老师的授课感受。

授课感受

无忧教育中文老师：Alicia

经过与卢克两次中文课的接触，我对卢克的中文水平慢慢有了大致的了解。

卢克是典型的华二代，父母来法做生意十余年，今年13岁的卢克就降生在了法国这片浪漫的热土上，长棍火腿奶酪便成了卢克的日常。

畅游在热烈交织的各国文化之中，活跃在剧烈的思维碰撞之间，呼吸在法国巴黎湛蓝的天空之下，法语理所当然的成了卢克的第一母语。

卢克是一个勤奋好学的好孩子，他慢慢地意识到了自己对学校之外的知识如饥似渴般的需求和渴望。

尤其是作为一位华二代，他对中文和中国的传统文化产生了浓厚的兴趣。13岁的他找到了巴黎三区的无忧教育学校。

无忧教育提供高水平的汉语语言文化教学，系统化的数学理论知识培训，一对一式钢琴授课，同时为了全面培养学生的德智体美劳，还特意开设古筝班，小主持人班等才艺培训课程。

13岁的卢克选择无忧教育是经过反复对比和细心考察的。不仅仅是因为无忧教育提供高水平一对一式的跟踪教学训练，还因为卢克是个志向远大的孩子，他想报考法国 的工程师学校，希望自己将来会成为一名优秀的工程师。

就是这样一个只有13岁的孩子，就已经学会了考虑自己的未来，就已经着手给自己的未来设定目标并且有渴望一步一步的接近目标，真的是非常难得的！

而无忧教育的理科教学老师们都是具有工程师背景的科学教育研究工作者，相信老师们的言传身教一定会最大程度地帮助卢克了解到法国工程师体系的各种细节，帮助卢克了解到从工程师学校毕业后他将会面对的无限可能。

作为卢克的中文老师，我发现卢克对简单的中文对话虽然能够应付，但是想要完成一个全程的中文对话还是有一定的困难，对中国古代文化，古诗词和四字成语的认识更是非常有限的。

对于像卢克这样的华二代，虽然真的很可惜，但是这种现象却非常普遍。

出生并成长在法国虽然给他们这样的华二代带来了无限的好处，虽然让他们操着一口流利的法语，也可以恣意地穿梭在欧洲各国领略异国风光，可是对于中文的欠缺确着实可惜。

中文不仅仅是一门语言，一种交流的工具，它更是一份文化，一份传承，一份刻在我们炎华子孙骨血中的情缘！

试问，骨血中的这份不舍又将如何割去？！

更何况，中国的近几年的发展速度大家有目共睹，好的机遇也相生相伴，越来越多的外国人去中国留学或者做生意，当然中文也就越来越备受推崇。

大部分的法国公立学校，乃至部分工程师学校都将中文加入了本校第三语言的选择列表中。

法国的这些高等学府名满天下，他们当然不会做无用功，他们也都非常清楚，良好的中文表达能力将很有可能是他们的工程师们走向未来世界的一份沉甸甸的筹码。

卢克虽然只有13岁，但是他已经开始在学习中文，加深了解中国文化，努力锤炼自己德智体美全面发展的路上坚定勇敢地迈出了第一步。

可以说，他已经站在了同龄孩子没有站到的高度上！

作为卢克的中文老师，同时也作为卢克的朋友，我真的感到很欣慰。

我们采用寓学于乐的授课模式，我相信通过图文式的辅助教学，课前巩固课后联系的高效训练，卢克一定能够快速准确的掌握大量的中文，说一口地道的中文，写一手漂亮的好字并将我们博大精深的传统中国文化传承并发扬下去。

简历：

Alicia (博士)

当前职位: 法国原子能署(CEA-Saclay) 研发工程师

教育背景

2016      博士, 法国洛林大学地质资源实验室(Génie Civil)  

2012    硕士, 法国南锡国立高等矿业学校, 材料科学与工程学院 (复合材料结构与性能)

2009      学士, 吉林大学, 数学学院理论与应用力学专业

个人总结

Alicia 博士 于2009年，2012年和2016年分别获得吉林大学理论与应用力学学士，法国南锡国立高等矿业学校 (Écoledes Mines de Nancy) 材料科学与工程硕士和法国洛林大学地质实验室 (LaboratoireGeoRessources, Université de Lorraine) 博士学位。2017年于洛林大学地质实验室完成博士后阶段的工作后，Alicia 博士于同年获得法国教育部审核通过的高等教师资格 (Maître de conférences) 。除此之外，博士与博士后期间Alicia 博士还先后三次受邀于美国新墨西哥州立大学 (New Mexico States University ofUnited States) 进行长期学术交流访问，自2018年2月起于法国原子能署担任研发工程师。

Alicia 博士的研究领域为复合材料的结构与性能及其在工程上的应用，整合多重物理分析和先进的数值模拟方法，通过材料微观结构的数学建模及有限元分析手段研究其宏观性能。研究课题包括多孔材料孔隙形貌特征对其力学及热电传导特性的影响，多相材料的细观力学对复合材料力学行为影响的有限元数值分析以及复合材料的热电传导性与弹塑性力学的关系。研究手段具有多学科通用性，适用于包括混凝土，多孔岩石，有机聚合物及多功能材料在内的多种复合材料，应用领域涉及材料科学，地质力学及地球物理等。在国际期刊(JCR国际分区Q1) 上8次发表SCI论文并多次于国际学术会议上作专业报告。

Alicia 博士在数学和自动化控制领域授课经验丰富，曾于2012到2017年间先后于法国南锡一大和法国国立高等电气机械学院承担硕士一年级学生和本科三年级学生的教学任务。

除此之外，Alicia博士还曾任法国博士生培养学校RP2E指导委员会成员，在国内读大学期间也于吉林大学数学学院团委宣传部担任学生干部。

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地址：3 rue de montmorency 75003paris

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