影响儿童学说话的因素

小熊

许多家长发现孩子1岁左右开始学说话，却总说不清。有些家长却是苦恼孩子2岁了还不会说话。家长们认为所有这些问题都归结于孩子的“绊舌”，来到医院坚持要医生手术治疗。那么影响孩子学说话的因素有哪些呢？口吃的原因是什么呢？


　　首先，影响小孩说话不清的因素主要分以下三方面：

　　一、管理语言的中枢神经系统有异常，如智力发育障碍、脑血管意外(中风等)、颅内病变。这些病变常伴有其它相应的症状，临床上比较容易区分。

　　二、听力异常，要进行听力检查，排除听力障碍。听力筛查可以在婴幼儿生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力康复，强化语言训练。

　　三、从发音时气流所经过的组织器官考虑，如声带水肿、息肉引起声音沙哑不清，如口咽、舌根肿块、腭咽闭合不全、腭裂、舌体疾病、舌唇系带过短均可引起说话不清。这些疾病需手术治疗后进行语音训练。

　　不良发音习惯或是心理因素造成的，如舌系带过短或是腭裂等组织器官有缺陷或疾病的孩子经过手术治疗后，其不良的发音习惯仍然没有得到纠正；或由于语言表达能力尚未发育成熟，却刻意模仿玩伴或大人的发音，而逐渐形成的说话不清。典型的代表字音如老、拉、来、兰、狼、勒、累、力、六、楼、龙、李、乐、哥、科、喝、基、欺、希、知、吃、诗、日、二、儿、耳、资、雌、思等。

　　值得注意的是，孩子学说话的年龄不一样，从1岁到3岁不等，并不代表有以上疾病，学说话的早晚并没有很大的临床意义。

　　另外，口吃可能是由于不良的发音习惯及心理因素所造成。我们还发现，口吃的孩子多数性格偏急燥，在学说话初期，急于模仿大人快速的语调，很容易造成越急越说不清，越说不清越急的口吃症状。这种情况下，首先不要用“结巴”等贬义的字眼使孩子失去自信心。适当的结予鼓励，引导孩子放慢语调，从基本的词组及成语开始，逐渐到正常语调的句子来练习。

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