恢复每周上课四天半? 家长老师齐报怨 | 文章来源:欧时 |
| 要不要对小学实行每周上课四天半的教学进度改革?家长们担心下午3点3半放学后怎么接孩子,产生的相关费用由谁支付? 法新社报道,教育部长佩永本周四(23日)通过欧洲一台表示,目前法国学生每年上课140天,而其它欧洲国家学生每年上课天数在180至200天之间。他遗憾地表示,“因为是140天,所以上学的日子课程排得太满,大家很累”,“这并不成功,所以大家抱怨”。 因此增加上课天数的方案被广泛接纳,但其实施办法引起了辩论。 主要小学教师工会组织(SNUipp-FSU)秘书长西尔指出,调查结果显示,“这个方案比看起来更难通过”。
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哈里斯互动民调机构(Harris Interactive)为小学教师工会做的一份调查结果显示,大部分法国人 (72%)希望初等教育恢复于2008年取消的每周四天半的教学进度,但与其增加周六课程,他们更倾向于在周三(68%) 安排课程。 初等教育学生的家长中表示同意的也占多数,但是比例相对较低:57%的家长同意每周上课四天半,56%同意周三增加半天上课时间。 一位接受问卷调查者认为,这样一来“孩子们不那么累,更加集中精力”。另一位接受问卷调查的人表示,目前班级每天的课时“太长”。 佩永对此表示,“我很高兴看到法国人希望改变教学进度”。 相反,当被问及缩短白天上课时间的意见时,民众与家长的回答不一:从接受调查的总体来看,58%的人赞成每天15点30分放学,但在家长中赞成这一方案的比例仅47%。在教育优先区(ZEP),这一比例更低,只有23%的学生家长表示同意。哈里斯调查机构分析说,“令他们害怕的可能是放学后孩子们的活动所产生的费用,以及与其他学校孩子们不平等现象的加剧”。 西尔强调,学生家长“对这项涉及组织家庭生活的改革所带来的后果表示担忧”。他还说,如果学校在15点30分放学,他们“希望得到地方上对提供相应报销费用的保障”,并表示应该对教学时间、课余时间以及内容有所考虑。他告诫说,“教学进度改革并不能一下子达到效果,对于改善教学效果,只是宣布一个新的时间表是不够的”。 教育部表示,“最重要、也是最难的”是“重新安排学校生活:普通课时以及辅导班”。 除了上课时间,教学进度改革还包括学生假期的安排:66%接受问卷调查者和同样数量的家长同意采取7周上课2周假期的方式,而63%的法国人和57%的学生家长同意缩短两周暑假时间。旅游从业者则对这类改革非常担忧。
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